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就业情况分析表——舞蹈编导

作者：发布日期：2020-07-12来源：

表1 舞蹈编导专业培养质量评价数据表

舞蹈编导专业近三届毕业生的平均值

全国舞蹈编导专业的数据

类目	一级指标	二级指标	2017届	2018届	2019届	总体与全国对比
毕业生培养质量	就业质量	就业率	95.06%	98.96%	86.67%
		升学率	19.75%	12.50%	10.67%
		自由职业	24.69%	52.08%	12.00%
		薪酬（元/月）
		就业满意度
		专业相关度
	就业分布	就业地区	山西省(61.67%)、北京市(11.76%)、上海市(5.88%)、广东省(5.88%)
		就业行业	教育(45.50%)、文化、体育和娱乐业(24.20%)
		就业职业	教师(27.60%)、舞台专业人员(17.20%)、演员(13.80%)
		就业单位规模	50人及以下(33.33%)、51-100人(27.27%)、101-200人（9.09%）、201-300人（3.03%）、301-1000人（6.06%）、2001人及以上(21.21%)
		就业单位性质	民营企业/个体(35.30%)、国有企业(23.50%)、其他企业(20.60%)

对毕业生培养质量的跟踪调查结果显示：舞蹈编导专业毕业生的培养质量有显著优势。

从就业质量来说，近三届毕业生的平均就业率为94.05%，比全国舞蹈编导专业的平均就业率高6.06个百分点，其中升学率比全国高6.55个百分点，而自由职业者比全国高18.45个百分点，就业率高、升学率高、自由职业者占比高是本专业就业的三个特点。另外舞蹈编导专业的薪酬、就业满意度均高于全国平均值。

从就业分布来说，61.67%的舞蹈编导专业毕业生在山西省工作，为本地的经济发展提供人才支持。从事的行业以教育(45.50%)、文化、体育和娱乐业(24.20%)为主，两者占比近70%。教师(27.60%)、舞台专业人员(17.20%)和演员(13.80%)是舞蹈编导专业毕业生从事的三大职业。就业单位规模主要集中在100人及以下。就业单位性质以民营企业/个体(35.30%)和国有企业 (23.50%)为主。

表2 舞蹈编导专业毕业生外部评价数据表

舞蹈编导专业近三届毕业生的平均值

全国舞蹈编导专业的数据

类目	一级指标	二级指标	评价数据
毕业生外部评价	对创新创业评价	对创业课程和讲座的满意度
	对创新创业评价	对创新创业大赛的满意度
	对教育教学及教辅设施的评价	对实践教学满意度
		对任课教师的总体满意度
		对任课教师教学态度的满意度
		对任课教师教学水平的满意度
		对任课教师与学生课外沟通交流的满意度
		教辅设施（教学用房、图书、设备、信息资源等）满足学习需要的程度
		对专业满意度
		对专业推荐度

毕业生的视角对学校人才培养的外部评价结果显示：舞蹈编导专业的毕业生对本专业的创新创业评价最高，对教育教学及教辅设施的评价也处于较高水平。

具体来说，舞蹈编导专业的毕业生对创业课程和讲座、创新创业大赛的满意度较高，均为100%，对实践教学（93.81%）和任课教师与学生课外沟通交流（93.88%）的满意度相对较低。

综合来看，舞蹈编导专业的毕业生对专业总体的满意度为100%，比全国平均水平高3.23个百分点，而对本专业的推荐度比全国平均水平高6.45个百分点。

表3用人单位外部评价数据表

类目	一级指标	二级指标	评价数据
用人单位外部评价	用人单位对毕业生评价	对毕业生工作表现评价 “基本满意”及以上占比	95.45%
		毕业生优势能力素养	专业技能和能力(77.27%)、学习能力(59.09%)、团队合作能力(59.09%)、适应能力(40.91%)、沟通能力(40.91%)、敬业精神(40.91%)
		对毕业生工作胜任评价 “基本胜任”及以上占比	95.45%
	用人单位对培养过程评价	对毕业生培养与社会需求吻合情况评价“基本吻合”及以上占比	100.00%
	用人单位对培养过程评价	所学专业课程对当前工作贡献评价 “一般”及以上占比	95.45%

用人单位外部评价数据表显示：用人单位对舞蹈编导专业的毕业生表现满意度达95.45%，处于较高水平，而毕业生的优势能力主要集中在专业技能和能力(77.27%)等方面。同时，100%的用人单位认为舞蹈编导专业培养的毕业生与社会需求相吻合，毕业生所学专业课程对当前工作贡献达95.45%，均处于较高水平